¿de qué tipo de comparación estamos hablando?

Un informe del CAC hace inventario de ejemplos que asocian el nazismo y el proceso catalán que el Ejecutivo remitirá a Europa, al Gobierno y a la Comisión Nacional de Telecomunicaciones

El Govern no lo va a dejar pasar a pesar de que las aguas parecen haberse calmado en los meses y va a emprender acciones legales y políticas ante la proliferación de acusaciones en diversos medios de la llamada 'caverna mediática' en la que se habría relacionado nazismo y nacionalismo catalán en algunos de sus medios y de sus programas. Así, el Ejecutivo catalán encargó hace meses al Consell Audiovisual Catalunya (CAC) un informe en el que se recogen los momentos en que se incurre en esta desafortunada comparación o en insultos contra Catalunya o los catalanes. El inventario y sus conclusiones le servirán el Govern para pedir explicaciones a todos los niveles...

http://sareantifaxista.blogspot.com.es/2013/11/el-govern-emprende-acciones-legales-y.html

"Cásate y sé sumisa"

Como recordaréis hace cosa de un mes se publicó la noticia de que el obispo de Granada editaba el libro de la autora italiana Constanza Miriano "Cásate y sé sumisa".
A continuación adjuntamos los links de diferentes periódicos digitales para contrastar la noticia:

http://www.intereconomia.com/noticias-gaceta/cultura/%E2%80%98casate-y-se-sumisa%E2%80%99-libro-discordia-20131120

http://www.elmundo.es/andalucia/2013/11/18/528a68b8684341e73c8b457a.html

¿Qué opináis sobre la publicación de este libro en pleno 2013?
¿Creéis que transmite valores igualitarios para la pareja según las noticias antes comentadas?
¿Creéis que un miembro de la Iglesia debería apoyar la sumisión e inferioridad de la mujer respecto del hombre?

Violencia de género VS violencia doméstica

Nos pareció curiosa una noticia que vimos que una mujer mató a su marido, pero aún más curioso cuando vimos que en el caso de los hombres no se refieren a casos de violencia de género, sino de violencia doméstica, ¿por qué este tipo de distinción? si al fin y al cabo es maltrato por una de las partes de la pareja hacia la otra....

A partir de todo esto nos informamos sobre la ley de violencia de género:
http://noticias.juridicas.com/base_datos/Admin/lo1-2004.tp.html

Comprobamos que esta ley favorece a la mujer respecto al hombre, discriminando a éste, de igual modo también discrimina a la violencia existente entre parejas homosexuales (masculina o femenina).
¿Estas de acuerdo con esta ley?
¿Crees que habría que modificarla para que favorezca a cualquier tipo de relaciones?

A continuación tenemos el enlace del que hablamos al principio de la entrada sobre violencia doméstica, y también añadimos uno de violencia de género para apreciar las diferencias con mayor facilidad.
- Violencia doméstica:
http://www.eltribuno.info/salta/336655-Mas-hombres-son-victimas-de-violencia-domestica.note.aspx

-Violencia de género:
http://www.antena3.com/noticias/sociedad/hallada-muerta-mujer-vivienda-torremolinos-manos-marido_2013111200456.html

"El silencio nos hace cómplices"

Hace un mes podíamos observar una noticia en el diario de las palmas que llamó nuestra atención, y era esta:

http://www.laprovincia.es/sociedad/2013/10/22/hombres-unen-maltrato/565940.html

Después de leerla:
¿Qué opinas sobre el apoyo del sector masculino contra la violencia de género?
¿Crees que es positiva  la presencia de hombres en estos casos? ¿acudirán más hombres al ver a otros como ellos en estos actos?

Documental Corea del Norte

¿Qué realidad nos venden desde Corea sobre la situación en la que se encuentra? y, ?qué realidad les venden a su población sobre su estado o situación? ¿cuál es nuestra visión crítica sobre Corea del norte?

http://www.youtube.com/watch?v=FQD6THFfIYo

"El Día de la Hispanidad" in New York and the Mass-Media

Interesante artículo de Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá de Henares donde,  por medio del análisis lingüistico, se demuestra el intento de creación, por parte de los medios de comunicación, de un nacionalismo que respondería a razones económicas unidas a un mensaje politico-cultural. Los medios de comunicación más que representar o informar sobre la identidad del grupo hispano parecen generarla.

http://dspace.uah.es/dspace/bitstream/handle/10017/4801/El%20D%C3%ADa%20de%20la%20Hispanidad%20in%20New%20York%20and%20the%20Mass-Media.pdf?sequence=1

Las siete diferencias...

¿Se le ha dado la misma importancia, a el primer video que podemos observar, y al segundo? ¿Se le ha dado la misma cobertura mediática al primer video que al segundo? ¿Qué explicación le daís a eso?
1.  http://www.youtube.com/watch?v=lUZxlXkbaxM 

2.  http://www.youtube.com/watch?v=oGN7ccVE_C0

 Los medios de comunicación, ¿que visión o enfoque les dieron a uno u otro? ¿Qué diferencias veis entre uno u otro?

EL SECUESTRO DEL SANTA LIBERTADE

¿Medios de comunicación y poder en España? Uno de los ejemplos, en 1961: El Directorio Revolucionario Ibérico de Liberación (DRIL) fue una organización armada formada en 1959 por exiliados españoles (sobre todo gallegos) y portugueses para luchar contra las dictaduras salazarista y franquista, que, buscando denunciar las dictaduras de Franco y Salazar, secuestraron un trasatlántico durante la ruta Caracas- Lisboa- Vigo. Lograron salir en las portadas de periódicos y revistas de medio mundo, se les reconoció como héroes...¿ y aquí? ¿¿acaso alguien los conoce?? ¡¡Una historia apasionante de la mano de la directora Margarita Ledo Andión!!

http://www.youtube.com/watch?v=NKkEzx_cK4c

Medios de comunicación y Poder

¿El primer golpe de estado mediático? Hugo Chávez, 2002. A pesar de la versión extendida desde los mayores grupos mediáticos internacionales, tres fuentes muy distintas que analizan el mismo proceso y coinciden en sus conclusiones, totalmente contrarias a la versión oficial...Imprescindible!!

Kim Bartley y Donnacha O`Briain (Escocia):
http://www.youtube.com/watch?v=oRF9ZbpVMiw

Oliver Stone (E.E.U.U.):
http://www.youtube.com/watch?v=YTIKr5kEsas

John Pilger (Australia):
http://www.youtube.com/watch?v=wBNDkPZ13TQ

¿Qué valores nos brinda la televisión?

No podemos negar que la televisión, hoy en día, es agente socializador y cultural, que es referente para todo tipo de personas, pero sobre todo niños y adolescentes.
Si analizamos ciertos programas que salen en televisión, vemos que carecen de valores o los valores que transmite son negativos. Aquí mostramos algunos ejemplos:

• Gandia Shore: 

Y alguna de sus consecuencias...

• Hombres mujeres y viceversa:

Valores de los medios de comunicación.

En esta entrada nos queremos centrar en los valores que nos muestra la televisión, ya que es un medio al que todos tenemos acceso, muy cómodo, que se enciende con solo un botón y proporcionando ocio y entretenimiento de forma gratuita y al momento. Lo más influidos son los adolescentes que necesitan algún tipo de orientación sobre la influencia que les hace este medio. Los programas de televisión en los que nos queremos centrar, porque son los que más audiencia producen y más influyen sobre ellos, son: Jersey Shore, Gandía Shore, Mujeres y Hombre y Viceversa, Quien Quiere Casarse Con Mi Hijo... y algunos más de similar contenido.

Las características de estos reality shows son:
*Las historias están, presuntamente, tomadas de la vida cotidiana.
*Los participantes son personas comunes, hombres y mujeres anónimos que está dispuestos a convertirse en estrellas a cambio de hacer pública su vida privada.
*Los personajes se presentan como el prototipo de “ciudadano medio”
*Las acciones de los personajes se basan en hechos relacionados con su vida privada y su intimidad Son productos de producción barata, versátiles y fácilmente comercializables
*“las ideas” se compran en el mercado mundial y se adaptan a las características de cada país Existe un pequeño grupo de productoras que dominan el mercado del reality (Endemol, Boomerang,Globomedia, etc.).
*Son productos transculturales para una audiencia masificada y globalizada con adaptaciones locales. Han renovado el repertorio de las televisiones
*Explotan los sentimientos y la desnudez psicológica de los protagonistas y la de los espectadores
*Pretenden mover y remover las pasiones primarias de la audiencia para que afloren la emoción y los sentimientos Son seguidos por un amplio sector de las audiencias
*El público se identifica con los personajes que, como ellos, son personas anónimas El seguimiento de la vida de los personajes despoja a los hechos de cualquier trascendencia social
*Se exige la colaboración de personas no relacionadas con el medio para forzar la interactividad entre la televisión y el espectador
*Apelan a la participación de la audiencia mediante el voto, comentarios, etc.
*Crean fuertes vínculos de lealtad entre la audiencia
*Se rompe la barrera entre realidad y ficción.
*Los reality show están a medio camino entre ambas, ya que se trata de una realidad “maquillada” la espectacularización de lo real consiste en ver la vida de las personas comunes y corrientes, aunque conviene echar mano de otros ingredientes como el morbo y la expectación
*Las fórmulas más empleadas son la cámara oculta, el encierro y el concurso de telerrealidad.
* Los directores de estos programas eligen a sus concursantes bajo un casting, con un guión determinado, para el que no todo el mundo sirve, y si quieres participar tienes que hacerlo bajo ese papel determinado que te impongan.


Las características de sus participantes son:
-El/la que no hace nada bien, pero no sabemos porque nunca lo eliminan.
-El/la garacioso/a.
-El/la que se mete con todos.
-El/la soso/a.
-El/la frío/a y calculador/a.
-El/La que pasa desapercibido/a.
-El/la inteligente, pero feo.
-El/la guapo/a, pero menos listo.
-La choni.
-El musculoso.
 Y alguna característica más de esta manera, pero siempre las mismas y de una manera exagerada, incluso marcando más esa actitud.

 Así son los programas más vistos en la televisión, y los adolescentes sin una maduración plena son los que más se dejan influir por ellos. Imitando sus maneras de vestir, de comportarse, des ser... convirtiéndolo entre este colectivo la sociedad como un nuevo estilo de vida.

Veamos unos ejemplos a continuación:
Reality de convivencia:

Reality de búsqueda del amor:

DOCUMENTAL MISS ESCAPARATE

http://www.rtve.es/television/20130305/documentos-tv-miss-escaparate/613325.shtml

Vemos que la adolescencia americana y los medios de comunicación están relacionados con la alimentación y la preocupación por la imagen. Esto se ve reflejado en películas, series… hasta las nuevas tecnologías e Internet.

Los medios trasmiten una imagen de la mujer que no corresponde con la realidad, ya que se centran en el físico sin fijarse que es lo que se esconde detrás de éste (sentimientos, estudios, puestos de trabajo con poder…).

Como consecuencia de las imágenes que muestran los medios de comunicación; el desarrollo de las mujeres está entre los 18 y 24 años que puede verse afectado por una mala educación.

El 65% de las mujeres tienen problemas alimenticios, mientras que el 17 % se autolesiona. Esto se debe sobre todo a la publicidad, que se le da más importancia a la belleza que a la educación, esto puede tener consecuencias no solo alimentarias sino también psicológicas como pueden ser la depresión y la ansiedad.

En el video también aparece la imagen de la mujer unida a la democracia. Un ejemplo que se expone es que hay menos mujeres en la política de EE.UU que hombres. No debemos olvidar que es importante que existan líderes femeninos que hacen que lo que ves se inspire a lo que puedas llegar a ser, pudiendo ser una inspiración para las nuevas generaciones.

Por otro lado, vemos que en el mundo del cine solo el 16 % de las protagonistas son mujeres.

Debemos romper con la idea de que se hombre está relacionado con ser poderoso, ya que el poder no está relacionado con el sexo.

Por último, nos gustaría destacar la imagen que se da de la mujer en las presentadoras de telediarios, en los que éstas se ven obligadas a llevar determinadas prendas de ropa que acentúan sus rasgos físicos para atraer y llamar la atención de los telespectadores varones. 

MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y GÉNERO 

 Vamos a realizar un breve repaso sobre como han influido a lo largo de la historia desde el fin del franquismo hasta nuestros días los medios de comunicación sobre el género, afectando negativamente a mujeres principalmente, encasillando también al hombre en un rol determinado, el de “macho” que ha de cuidar de su familia y sacarlos el sólo adelante. A continuación adjuntamos la URL de una serie de anuncios sexistas, desde los 70 hasta ahora.
 AÑOS 70:
 http://www.youtube.com/watch?v=F49If5qxKC4

 AÑOS 80:
 http://www.youtube.com/watch?v=U0_b1SfG_c0

 AÑOS 90:
 http://www.youtube.com/watch?v=JFg78Sq3THk

 AÑOS 2000: 
http://www.youtube.com/watch?v=Z5ghcA-1JFY&list=PLE2D43FA0F9D1D6F3

 http://www.youtube.com/watch?v=Md4hghTR-XA http://www.youtube.com/watch?v=pBEvUGxS2rs

 Si observamos los anuncios de los links anteriores podemos comprobar como el machismo ha estado latente en todo momento en la publicidad, la diferencia es que hace unas décadas el machismo era manifiesto, no había tapujos a la hora de dejar a la mujer por los suelos, y ahora se hace de una forma más sutil, satirizando la imagen de la mujer. También podemos comprobar como decíamos antes el rol en el que se encasilla al hombre de dueño y amo del hogar, inexpresivo, agresivo y dictatorial a la hora de solucionar un conflicto en casa. Vamos a hacer también un breve repaso por los carteles publicitarios de distintas décadas.

 AÑOS 70

AÑOS 80

AÑOS 90

AÑOS 2000

Podemos comprobar en estos anuncios de publicidad como siempre se relaciona a la mujer con las tareas del hogar, además de objetivizarla, explotarla y dejarla siempre en una posición inferior a la del hombre, el cual nos lo presentan como un triunfador sin tapujos. Todos estos anuncios están creados por y para un sistema patriarcal en el que predomina la heterosexualidad por excelencia, observando también como se excluye al colectivo homosexual debido a la ausencia de anuncios de los mismos.

Introducción

Este blog va a estar dedicado a la importante influencia que ejercen los medios de comunicación hoy en día y a lo largo de la historia. Analizaremos como repercute en nuestras vidas, en la sociedad o en nuestras propias conductas, sentimientos, ideas o expectativas, moldeándolo a intereses particulares (intereses políticos,económicos. comerciales, ideológicos...)

El objetivo que queremos conseguir con este blog es crear una conciencia crítica contra los efectos negativos o influyentes de los Mass Media, sirviéndose de información sesgada o desinformación para conseguir ciertos propósitos.

Constará de diferentes secciones en las que hablaremos sobre diversos temas:

1. Medios de comunicación e interés político.
2. Medios de comunicación y género.
3. Medios de comunicación y nacionalismos.
4. Medios de comunicación y valores.